Систему оценивания знаний школьников предлагают пересмотреть

Министерство просвещения разработало проект изменений в Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, сообщает Zakon.kz.

В проект приказа включены изменения, согласно которым во 2 – 4 классах оценивание учебных достижений обучающихся будут проводить при помощи формативного оценивания, тематического и итогового контроля.

В свою очередь в 5 – 11 (12) классах контролировать знания будут путем формативного и суммативного оценивания.

В министерстве пояснили, что четвертные оценки будут выставлять на основании результатов оценивания и направлены на обеспечение объективной оценки учебных достижений обучающихся.

Проект размещен на портале "Открытые НПА" для публичного обсуждения до 21 августа.

Мы сообщали, что в Министерстве просвещения прорабатывают вопрос отмены критериального оценивания в начальной школе.