Казахстан побил исторический рекорд 1980-х годов по вводу ученических мест

В 2025 году строительный сектор РК совершил беспрецедентный рывок, который не только превзошел показатели периода независимости, но и затмил рекорды советского времени. В эксплуатацию ввели сразу 221,6 тысячи ученических мест – в пять раз больше, чем годом ранее, сообщает Zakon.kz.

Закрытие дефицита

Такого размаха отечественная система образования не видела с 1980 года. Чтобы осознать объем: за все годы независимости ввод новых мест в школах ни разу не пересекал планку в 100 тысяч. Предыдущий абсолютный рекорд был зафиксирован в 1988 году (120,8 тысячи мест), но и он сегодня значительно уступает нынешним показателям.

Однако за триумфальными цифрами скрывается не столько строительный рывок, сколько масштабная "работа над ошибками" национального проекта "Комфортная школа".

Такой перекос оправдан – именно эти зоны официально признаны наиболее дефицитными, – отмечает Первое кредитное бюро. Здесь темпы рождаемости и миграции населения годами обгоняли возможности инфраструктуры, заставляя школы работать в три смены. Нынешний ввод призван точечно закрыть наиболее острые потребности в этих регионах.

Фото: Zakon.kz

Государство как ключевой заказчик

Главную роль в этом процессе сыграло государство. За бюджетный счет было введено 91% всех ученических мест (202,1 тысячи) и 85% зданий (199 школ). Частный капитал пока остается в роли догоняющего.

Столь мощный всплеск совпал с завершением этапа нацпроекта "Комфортная школа". Путь к этим цифрам был сложным: изначально планировалось сдать 400 тысяч мест, но из–за бюрократии и проблем с подрядчиками целевые индикаторы были пересмотрены до 230 тысяч мест, а финансирование оптимизировано до 1,5 трлн тенге.

Фото: Zakon.kz

Эхо недостроев: почему цифры "выстрелили" именно сейчас

Анализ показывает, что рекорд 2025 года – это во многом результат завершения объектов, которые должны были сдать ранее. В 2024 году проект столкнулся с серьезными задержками: из 105 построенных школ акты приемки получили лишь 13.

"Важно уточнить, что введенным любой объект считается после получения акта приемки в эксплуатацию. При этом подходы к учету построенных с нуля и реконструированных объектов разнятся. В первом случае в статистику попадает и сам объект, и его проектная мощность; во втором – только прирост мощностей".Первое кредитное бюро

В итоге 2025 год стал периодом массовой финализации этих объектов. Помесячная динамика подтверждает: аномально высокие значения фиксировались почти весь год. Это говорит о том, что акиматы и подрядчики в экстренном порядке устраняли недоделки и оформляли документы на школы, которые фактически были построены, но не введены в эксплуатацию вовремя.

Ранее мы сообщили, что в Казахстане введут в эксплуатацию больше школьных мест по проекту "Комфортная школа", чем планировалось.